肖茹靜代表：
您提出關(guān)于“加強未成年人心理健康教育”的建議（021、166、169、171、195、211、294號等7件合并為1件）已收悉。經(jīng)市教育體育局研究辦理，現(xiàn)答復(fù)如下：
中小學(xué)心理健康教育，是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)、促進身心健康發(fā)展的教育，也是進一步加強和改進中小學(xué)德育工作、全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，更是貫徹黨的二十大報告中“要重視心理健康和精神衛(wèi)生”的重要舉措。市委、市政府高度重視中小學(xué)心理健康教育工作，市教體局將其列為每年年度工作計劃的一項重要內(nèi)容安排部署，多維發(fā)力，綜合施策，切實提升了全市中小學(xué)心理健康教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化和專業(yè)化水平。
一、高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。近年來，市教體局先后印發(fā)了《加強中小學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)實施細(xì)則》《信陽市中小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)實施方案》等一系列文件，各縣區(qū)成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并出臺了具體工作措施，各中小學(xué)校建立了由校長、心理健康副校長、專兼職心理教師、班主任組成的心理健康教育團隊，各級教育行政部門常態(tài)化開展心理健康教育視導(dǎo)工作。
二、聚焦重點，打造“心育”品牌。以信陽市未成年人校外心理健康輔導(dǎo)中心為依托，我市打造了“青心之約”心理健康教育品牌，品牌創(chuàng)立三年來，組織心理名師團隊以輔導(dǎo)中心場館為陣地常態(tài)化多樣化進行心理健康教育，并與送教進校園活動相結(jié)合，服務(wù)范圍覆蓋八縣三區(qū)。面向青少年、家長及教師共開展個體輔導(dǎo)5000余人次，團體輔導(dǎo)521場次，心理健康講座386場次，網(wǎng)絡(luò)課程63節(jié)，線下大型公益宣傳活動56場次，受益人數(shù)約260萬人。
三、建強隊伍，開展師資培訓(xùn)。根據(jù)教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)了《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025 年）》文件要求，今年3月，市教體局印發(fā)了《信陽市中小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)實施方案，將心理健康教育納入全體教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)中，按照“全員覆蓋、分類施訓(xùn)、突出重點”的原則，開展心理健康專職教師任職資格培訓(xùn)及能力提升培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和全員教師心理健康繼續(xù)教育培訓(xùn)。已開展全市中小學(xué)心理健康專職教師的任職資格培訓(xùn)，共培訓(xùn)500人，下一步，市教體局將繼續(xù)擴大培訓(xùn)范圍，為全市中小學(xué)配齊有一定理論水平和實踐經(jīng)驗的專職心理教師，改善我市農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)心理健康師資短缺的現(xiàn)狀。
四、營造環(huán)境，建設(shè)“心輔中心”。2022年，信陽市教體局印發(fā)了《信陽市全面加強中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)實施方案》，截止目前，全市已經(jīng)有近千所學(xué)校建成了設(shè)施完備、功能齊全的心理輔導(dǎo)室，并開展經(jīng)常性的心理健康教育活動。依托市未成年人校外心理健康輔導(dǎo)中心指導(dǎo)全市中小學(xué)開展心理健康教育工作，全市各縣區(qū)均已經(jīng)建成未成年人心理健康輔導(dǎo)中心，指導(dǎo)各校開展團體輔導(dǎo)、個體輔導(dǎo)、心理咨詢等。
五、加強監(jiān)測，做好心理測評。2023年，我市首次搭建了中小學(xué)心理健康服務(wù)云平臺，開展了對全市四年級至高三年級學(xué)生的心理健康測評，共測評72萬人，測評率達(dá)92%，完善了“一生一策”成長檔案，同時開展針對測評結(jié)果的后續(xù)訪談工作，根據(jù)訪談情況選擇在校進行心理疏導(dǎo)或者轉(zhuǎn)介就醫(yī)，重點關(guān)注留守兒童、單親家庭、有嚴(yán)重心理障礙“三個清單”學(xué)生，做到早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)。
六、健全體系，以“五育并舉”促心理健康。2023年4月，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)了《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》提出要以“五育并舉”促心理健康，即以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心。要求全市中小學(xué)校將思政課和心理健康教育融入教育教學(xué)全過程，不斷完善工作機制，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和形式，落實“雙減”和“五項管理”，充分發(fā)揮體育鍛煉和美術(shù)教育的作用，組織開展勞動實踐活動，借助“五育”，融心護心，為學(xué)生健康成長保駕護航。
七、學(xué)校本位，開足心理課程。按照教育部2012年印發(fā)的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》（修訂版）文件要求，要將心理健康教育課程作為必修課來設(shè)置并開足開齊課時。我市各級各類學(xué)校按照小學(xué)每學(xué)年不少于12課時，中學(xué)每學(xué)年不少于14課時開設(shè)心理健康課程，根據(jù)校情研發(fā)了心理健康校本課程，同時根據(jù)學(xué)段、年齡等增設(shè)了必要的挫折教育和生命教育課程，通過開設(shè)沙盤游戲、團輔活動等幫助青少年在活動中解壓，在活動中樹立心理健康理念，增強心理素質(zhì)。
八、部門協(xié)同，打通資源壁壘。我市印發(fā)《信陽市校園心理健康服務(wù)體系建設(shè)實施方案》，進一步強化各級黨委政府對校園心理健康服務(wù)體系建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強化部門協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮衛(wèi)健、團委、婦聯(lián)、媒體等部門優(yōu)勢，與多個醫(yī)院建立心理門診快速轉(zhuǎn)介通道，用好“青翼家園”心理健康服務(wù)陣地和12355青少年服務(wù)熱線，加大對農(nóng)村留守婦女兒童的幫助，利用各類媒體廣泛開展心理健康科普宣傳，動員全社會關(guān)心關(guān)注學(xué)生心理健康工作。
九、家校溝通，強化家庭教育。市教體局深入落實《關(guān)于進一步深化家長學(xué)校建設(shè)的實施意見》，進一步突出家校協(xié)同共育，不斷完善家校多元溝通服務(wù)機制，通過開展“育興萬家 教育傳家”家庭教育巡講活動、家庭教育宣傳周活動，在全市組織開展了關(guān)于親子關(guān)系、學(xué)生心理健康專題講座共206場，通過講座提高了家長對心理健康問題的重視程度，進一步健全了學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制。
下一步，我市將繼續(xù)努力，推動中小學(xué)學(xué)校心理健康教育工作系統(tǒng)化，規(guī)范化；實踐活動常態(tài)化，平臺化；心理服務(wù)精準(zhǔn)化，專業(yè)化；心理工作全員化，協(xié)同化，逐步串聯(lián)起心理健康工作全鏈條，構(gòu)建全方位校園心理健康服務(wù)體系，為青少年全面、健康、安全成長保駕護航。
衷心感謝您對信陽教育體育事業(yè)的關(guān)心和支持，歡迎您繼續(xù)對我們的工作給予監(jiān)督指導(dǎo)。
主辦單位：信陽市教育體育局 聯(lián)系人：孟輝 電話：6225005。
2024年7月2日